学程 | 十年级的课程
综述
十年级是美国九至十二年级学程中的第二年, 也是国内学程高中的第一年. 这一年里, 少了国内课程的压力, 美国课程全面扩展至七门课, 但也不至于需要担心AP课程较大的信息量. 十年级是一个全面整修并提高综合水平的时期, 所以课程难度适中, 也给大家缓解了课下学习托福或雅思语言考试的压力.
这篇文章里提到的课程都是我在2016-2017年作为一个十年级学生参加的课程. 当然, 学校每年提供的课程多多少少都会有些不同. 这里就给大家参考一下我当年的课程和从中学到的技能. 十年级的课程
十年级的课程
English II 英语文学二级
教学老师: Ms. Maxwell
课程时长: 上下学期
课程评价: 虽然语文课从不是我最喜欢的课也从来不是我的强项, 但是我从这门课中学到的阅读和写作技巧为我之后几年的学术能力奠定了基础. 在一定时间内阅读英语文学作品并做批注不仅仅是作业的一部分, 更是在默默帮助托福和SAT考试的阅读部分. 课上学到的论文结构为之后的学术写作也打下了基础. 课上, 我们阅读了一些短篇小说, 比如 “Everyday Use,” “Harrison Bergeron,” “Lamb to Slaughter,” “Dyasphora.” 也品鉴了较长篇幅的fiction和nonfiction, 包括 Flowers for Algernon, Night 和 The Great Gatsby. 每个阅读的过程都是场考验, 但在每次考验后都有丰富的收获. 除了阅读, 我们还剖析了文章中的文学元素并以论文形式记录了下来.
Chemistry 化学
教学老师: Ms. Dominici
课程时长: 上下学期
课程评价: 化学课程中我们复习了九年级化学中的许多内容, 将专有名词扩展到了英文, 并更上一层楼地学习了更多高中化学的主要内容. 在这门课中, 化学式或化学反应的记忆并不是考查的重点. 相反, 我们会认识到在自然当中存在的由人总结出来的规律. 在课上, 我们对物质的构成, 元素的周期性, 化学键, 化学反应基础, 化学计量学, 还有反应速率和平衡进行了深入学习.
Algebra II 代数二级
教学老师: Mr. Trey
课程时长: 上下学期
课程评价: 有 Mr. Trey 在的数学课真的是一言难尽了. 他有自己的一套教学哲学: 以课本为中心, 上课以特例演板和解决问题为主, 有时以数学应用案例复习为辅, 对学习方式没有固定的限制. 我当时并不认同他的教课方法, 因为这跟熟悉的学数学的方法相差太大, 课上自由度太多, 但之后才发现是自己在上课时没有在真正地学习, 只是在干些无关紧要的事罢了. 现在想想, 他上课的模式正是我们会在大学接触到的学习方式: (简单来说是) 学生负责自主学习, 老师负责解决问题. 在课上我们学习了各类令人头疼但应用广泛的课题, 包括polynomial function, logarithmic and exponential functions, trigonometric functions, matrix, analytic geometry, etc. 课后唯一心得: Read the freaking textbook.
Spanish II 西班牙语二级
教学老师: Mr. Cantarutti
课程时长: 上下学期
课程评价: 有señor在的西班牙语课是绝对不会有任何问题的. 上课轻松, 该学的时候学的话不会很难. 多练习多运用对记忆会有很大帮助. 到冬天可能会有做饭吃的project来复习preterito. 课程中我们复习了presente, 学习了preterito, imperfecto, POD, POI, preterito perfecto, verb of two forms, 还阅读了一些小(但是感觉一点都不简单)文章.
World History 世界历史
教学老师: Mr. Hankin
课程时长: 上下学期
课程评价: Mr. Hankin的课都很有趣. 我们在学习历史的基础上还增加了quote of the day还有current events汇报活动, 而这有时候会占到半节课之多. 而这里面很多的讨论对逐步形成批判性思维有很大的帮助. 他很有趣的一个观点就是: 历史老师有两种授课方式, 要么是把所有历史事件全都囊括进去来掌握大局观, 要么是慢慢地剖析一些时代中发生的事件与从中值得学习的经验. 那我们就仔仔细细地研究了pre-historic period, Ancient Egypt, Ancient Greece, Mesopotamia, 还有这其中的religion.
Speech I 演讲一级
教学老师: Mrs. Dunn-Reier
课程时长: 上学期
课程评价: 刚开始最令人紧张, 到后来还是会紧张, 但回过头来感到受益匪浅的一堂课. 我们在学习的过程中学会了许多演讲前后中需要注意到的点点滴滴还有考证事实摆出证据并引用可靠的文献的重要性. 从一个惧怕演讲的人到一个流利的演讲者差的仅仅就是这堂课和这位严格却负责的老师. 这堂课中我们主要学习了interpretative speech, informative speech, nonverbal communication, listening skills, 还有impromptu speech作为期末考试. 在这之中, 演讲只是一个小结果, 更重要的是如何写出一个演讲并将其合理的展现出来.
Advanced Communication 进阶演讲 (二级)
教学老师: Mrs. Dunn-Reier
课程时长: 下学期
课程评价: 从演讲者更上一层楼成为演说家就需要更多的锤炼. 这一学期更加侧重于训练对某个主题的深入研究. 在充分研究的基础上为观众展示某一观点或某问题的解决方案. 在这节课中, 批判性思维逐步形成. 每每拿到一个主题后都会主动分析其ethos, pathos, logos. 在发现可采用的论据时以正确的形式进行引用. 在这一学期, 我们进行了informative persuasive speech, problem solution speech, debate, 还有oratorical declamation.
Music Composition 音乐作曲
教学老师: Mr. Tobin
课程时长: 上学期
课程评价: 这是我上过Mr. Tobin最好的一节课. 虽然他时常会布置一些奇怪却不重要的小视频任务, 但是整体来说还是不难的. 大家在编辑音乐的时候都乐在其中. 我们在课上学习了基础乐理, 蓝调音乐乐理, GarageBand的使用方法, 并在理论的基础上创作属于自己的soundtrack, rap song, 还有作为期末考试的视频配音.
Photography I 摄影一级
教学老师: Mr. Tobin
课程时长: 下学期
课程评价: 这一节课如果人多的话会比较乱. 不过我当时上的时候人比较少, 所以每个人的作品都会得到更多的关注和指导. 我们学习了摄影的基础理论, 使用单反相机的基础, 构图理论, 并在理论的基础上到学校各个角落寻找最佳角度来捕捉精彩. 我们还在教室内搭建了小型的摄影棚来满足高阶摄影的要求.
最后
希望大家在十年级收获满满, 学业更上一层楼 :>
附录
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