学程 | 十一年级的课程
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十一年级是美国高中学程中的第三年, 是学术上最忙的一年, 也是你能拿给大学申请时最后一年有成绩的课. 这一年的课一定要把握好平衡, 不能太水, 也不能太有挑战性, 从而让自己没有时间把握好课程内容和课外标准化考试的准备.
这篇文章里提到的课程都是我在2017-2018年作为一个十一年级学生参加的课程. 每年每个人的课程都不同, 仅供参考.
十一年级的课程
Advanced Placement English Language and Composition AP英语语言与写作
教学老师: Ms. Maxwell
课程时长: 上下学期
课程评价: 这是一堂很有挑战的课. 他会花费你很多时间来读材料, 他会花费你很多时间来写 essay, 他还会花很多时间教你如何停止拖延, 但是到最后, 他也是教会你最多的一堂课. 上课时间很紧张, 所以阅读的任务都放到了课下. 作业要么是读很多东西, 要么是写一篇 timed writing, 或者两个都要! 课上时常有 Socratic seminar, 要求我们读完书分析好之后一起来讨论. 课下总是差点点写不完作业, 紧迫之际在吃午饭的时候写作业, 还顺便利用了grammar课上的闲暇时间 (误. 我们在课上学习了 rhetorical analysis, argument construction and analysis, logical fallacies, synthesis, 读了The Things They Carried, Brave New World, Ninteen Eighty-Four, 还有The Scarlet Letter.
Advanced Placement Calculus AP微积分
教学老师: Mr. Trey
课程时长: 上下学期
课程评价: 你要问我难不难, 那我只能回答不难, 只不过你问错人了 (大雾. 每次上课前都会有 circle (“circle,” 一个大家围成一圈或一个大椭圆或者一个不规则图形并分享人生最近在数学上有什么需要帮助的仪式), 但这真的逐渐变成了一个分享人生的仪式了. 还挺有意思的. 大家会上课前互相鼓鼓劲, 寻求帮助, 并向老师提出上课时项重点讲的内容. 一般上课视内容会先讲一两个例题, 然后在课上做作业并问问题. 当然还有必不可少的读课本! 一般进度会很快, 一节课两个section, 但是比较难的时候会慢一点. 学完之后会总复习做题, 做一堆题. 我们学了 limits, derivatives, applications of differentiation, integrals, applications of integration, sequences and series.
Advanced Placement Physics 1 AP物理1
教学老师: Mr. Trey
课程时长: 上下学期
课程评价: 课上讲概念混合着做实验. 跟数学课一样, 讲完课就做作业读课本什么的. 有的实验还挺有趣的, 做完实验还要写lab report. 有一次做实验数据还违反了物理定律 :< 虽然都是以代数为基础的 (algebra-based, 不使用微积分的), 但是还是挺难的. 这门课里对电磁学和现代物理讲的较少, 因为是 AP Physics 2 的课纲, 所以想学这类的不要选 AP Physics 1. 这里我们学了 kinematics, dynamics, energy, momentum, rotation, waves, simple circuits.
American History and Government 美国历史与政治
教学老师: Mr. Hankin
课程时长: 上下学期
课程评价: 和 Mr. Hankin 在一起的课永远少不了欢声笑语. 上课一般会一起读课本, 过一过基础知识, 然后会布置一些 project. 整体还是很轻松的. 画几幅漫画, 录个视频, 做个 poster 什么的. 学习过程中注重批判性思维, 要求以多个角度分析一件事. 课上学的比较细, 所以学了 Columbic exchange, colonies and their development, freedom of speech, The War of Independence, constitution, US government system.
Spanish III 西班牙语三级
教学老师: Mr. Cantarutti
课程时长: 上下学期
课程评价: 一如既往的有趣. 在原来的基础上加入了听力练习, 把我们虐得不轻. 说西班牙语的语速一般都很快, 总是对不上听力里的人到底在说什么… 记忆那些vocab还有变形还是需要时间的沉淀. 课上也会有好多好玩的活动. 比如到冬天做东西吃来复习preterito, 亡灵节做装饰和食物, 看电影然后做完全搞不懂的阅读理解, 设计情景对话等. 我们在那一学年先复习了 presente 和 preterito, 之后学习了 imperativo 和 subjuntivo.
泥巴) 白砂糖
Anatomy and Physiology 解剖学与生理学
教学老师: Mr. Burgess
课程时长: 上下学期
课程评价: 我以为这一学年我会有两个科学类主课, 但事实上这节课并没有那么大的挑战性. Mr. Burgess 是个特别慈祥的老爷爷, 对我们特别和善, 上课的时候还会讲一些小故事. 考试之前都会有预测性极强的 study guide (滑稽.jpg). 有什么事情都好商量. 上课会有 project, 少有 lecture, 有时一个 project 会做好长时间 (滑稽*2), 做 project 的时候他还会放好多翻唱成 anatomy-related 的洗脑歌曲. 这一年我们学了 anatomical positions and movements, integumentary system, skeletal system, muscular system, 还有 nervous system. 学完之后会好多生僻的名词可以炫耀.
Grammar 英语文法
教学老师: Ms. Orlando
课程时长: 上下学期
课程评价: 实打实的水课, 却又有令人抓狂的细节. 有个水课正好可以平衡一下比较难的课. 内容其实挺简单的, 作业抄抄笔记, 上课做做题. 每次做题都是电子打分并记入成绩, 所以错了就是错了, 手抖打错也没法, 所以真的是锻炼了我们 triple-check 的能力. 因为… 老师说什么都是对的. 正好也复习一下文法, 这样在写作的时候也能减少低级错误. 那一年我们惊奇地复习了好多内容: simple present and present progressive, simple past and past progressive, present perfect and present perfect progressive, past perfect and past perfect progressive, future and future progressive, future perfect and future perfect progressive, nagative yes or no questions and tag questions, additions and responses, gerend and infinitives, causative verbs, phrasal verbs. (看起来好多但是实际上好简单!)
(这是一堂没有图的课)
看完之后
敏锐的你可能已经发现了, 我竟然没有 Mr. Tobin 的课! 这说起来也不是什么好事, 因为他有的课还挺有趣的. 但这说起来也绝对不是坏事 (偷笑.jpg), 因为很多时候虽然是选修课, 课的内容也会占用大量时间来达成一项满意的作品. 相信上了他那一年 Broadcasting 和 CAD 课的同学也颇有感触. 所以从平衡的角度来说, 这样的安排还是挺好的.
然而没有 Mr. Tobin 的课的原因是因为我把常规的 Precalculus 课跳过去了 (一般数学课的顺序是: 8=Algebra I; 9=Geometry; 10=Algebra II; 11=Precalculus; 12=Calculus/AP Calculus) 然后和十二年级一起上了 AP Calculus, 体验还不错 XD
附录
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